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            作者:宋曉怡來源: 山東省威海市經區西苑中心幼兒園 時間:2019-10-10點擊:

              随着新學期的來臨,我們幼教工作者也迎來了學前教育的春天,《山東省學前教育規定》的頒布實施,猶如一股春風迎面吹來,讓我感受到了春天般的溫暖,感受到了政府對幼教工作、幼教者的重視和關懷之情。

              《山東省學前教育規定》從總則、設置與管理、教職工隊伍與經費保障、園務管理與保育教育、法律責任、附則六方面全面細緻地诠釋了政府、幼兒園教職工的職責、權力、義務以及幼兒的各項活動細則,通過各項細則的詳細诠釋,我們明白了幼兒教育不隻是托幼機構或家長的事,而是國家和社會的共同責任,需要全社會的關注和支持。社會公衆應改變對學前教育的看法和态度,創造關心幼兒和重視學前教育的社會大環境。通過學習我感受到了學前教育之光的溫暖,《山東省學前教育規定》就像一盞明亮的指示燈爲我們指明了前進的方向,讓我們看到了學前教育的光明前途。

              這次學習的重點以及感受最深的還是《規定》中關于園務管理與保育教育方面的指導規定,它使我們進一步明确了自己的職責,“教育無小事”我們要牢記自己的使命,時刻用條例這面鏡子來對照自己的言行舉止。首先要樹立正确的兒童觀,兒童和成人一樣,是享有獨立人格的個體,他們的需求應受到尊重并得到滿足。因此教師與幼兒交往時的态度、方式都應讓幼兒感到安全,沒有壓力,要重視每個幼兒,讓孩子感受到老師的愛和尊重。

              其次遵照條例要求,我們每個教師要樹立良好的教師觀,教師工作不僅僅在付出,同時還要發展自己、完善自己,在教育過程中我們要努力把自己定位于一個研究者,不放棄任何一個探索幼兒發展狀況的機會,通過日常工作的研究積累,不斷充實、完善自己的教育觀。每個教師都應該成爲一個終身學習者,隻有通過不斷學習、不斷自我成長,才能促進孩子發展,才能在幼教的道路上采撷到更多的累累碩果。

              通過學習,我們不難發現政府對幼兒、對幼教者的關愛貫穿了整個規定,那麽作爲幼教者的我如何把愛貫穿到幼兒身上呢?世界上最無私最偉大的愛就是母愛,我要像媽媽一樣去愛每個孩子。首先我要用愛的目光關注每個孩子,愛的目光是孩子成長的營養源,作爲老師應每天注視孩子,用賞識和贊許的眼神告訴孩子“你真棒!”,每天要反思自己對孩子愛的目光夠不夠?其次時刻要用愛的微笑去面對孩子,微笑是老師對幼兒表達愛意的最佳形式,作爲老師對孩子微笑,傳遞給孩子的信息是:孩子,我愛你!與孩子交流時要用愛的語言鼓勵孩子,愛的語言能夠培養出懂得愛的孩子,愛心是語言流露的源泉,作爲教師,應該經常鼓勵孩子“孩子,你真棒”從而讓孩子體驗成功的喜悅感。日常生活中要用愛的細節去感染孩子,光給與孩子愛是遠遠不夠的,重要的是要讓孩子學會體驗愛,搜集愛,作爲老師應該讓孩子從生活的細節中學會發現愛、感受愛,從而培養幼兒對生活、對他人的熱愛之情。教育教學中要用愛的管教約束孩子,愛孩子絕不是縱容孩子,放任自流,作爲教師要适當約束孩子,讓孩子從小懂得要對自己的行爲負責,培養幼兒初步的社會規則意識。最後最重要的要用愛的胸懷包容孩子,作爲教師應該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切,包括孩子的成功與失敗,正确與錯誤,相信每個孩子都是可塑之才。我們幼教者要胸懷“帶着一顆心來,不帶半根草去”的博大情懷,用“愛”來精心灌溉培育祖國的花朵。

              通過《山東省學前教育規定》的學習,我們更加堅定了幹好工作的信心,在政府和領導的關懷下,我有責任有動力把幼教事業當成一生的追求并爲之奮鬥終身,用實際行動譜寫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的事業輝章!

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