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            作者:張妍婷 祝欣 王勝男來源:煙台市開發區福萊山街道中心幼兒園 時間:2020-01-15點擊:

              環境創設

              教師和幼兒一起制作《我和動物做朋友》主題版,展示幼兒制作的手工作品。将幼兒開展的給小鳥做窩蓋房子等活動過程,進行拍照,布置在活動區。教師和家長幼兒一起收集有關動物睡覺方式,動物各種交流方式,動物怎樣長大的圖片。

              生活活動

              1.帶領幼兒尋找螞蟻、蝴蝶等小動物,并引導其從外形特征、運動方式等方面進行觀察,與幼兒讨論怎樣才能更加安全的和小動物親密接觸。

              2.日常生活中可讓幼兒參與照顧喂養小動物,并在教師的指導下制定觀察小動物的規則。

              家園共育

              1.和幼兒一起查閱收集關于動物本領的資料,觀看有關動物的節目,豐富對動物本領的認知。

              2.和幼兒一起照顧喂養小動物,觀察動物的特征,習性,并學習記錄他們的成長過程。

              區域活動

              美工區

              投放蛋糕盤、彩紙、剪刀和一些輔助材料,用粘貼、折紙、繪畫等技巧制作《小企鵝》和《有趣的大象》。嘗試利用廢舊物品制作小鳥的家,讓幼兒知道鳥是人類的好朋友。

              圖書區

              投放教師自制的各種各樣的動物手偶,投放與主題相對應的故事書,如《愛笑的鲨魚》《鲨魚愛上長頸鹿》《誰的嗯嗯在我頭上》《動物媽媽的愛》《小動物不見了》。

              益智區

              投放教師自制的玩教具。如小熊農場進一步探索按照不同規律進行排序的方法,感知排序的雙重性。

              建構區

              投放十二生肖圖,幼兒自主搭建《好玩的動物園》。
             


             


             


             


             


             

             

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