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              作者:來源:山東省教育廳時間:2020-05-22點擊:

                山東省教育廳關于做好疫情防控常态化條件下學校體育工作的通知

                魯教體函〔2020〕7号

              各市教育(教體)局,各高等學校:

                爲認真貫徹落實習近平總書記關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作的系列講話精神,平穩有序恢複學校教育教學秩序,促進學生身心健康全面發展,現就做好常态化疫情防控條件下的學校體育工作有關事項通知如下:

                一、充分認識疫情防控常态化條件下做好學校體育工作的重要意義

                新時代學校體育工作的重要使命和目标是幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在常态化疫情防控下,積極有序開展學校體育工作,對樹立健康第一理念,增強學生體質、提高免疫力、疏導心理焦慮,實現體育與健康教育深度融合,培養學生良好體育衛生習慣,保障學生生命安全,維護教育系統安全穩定具有重要意義。各地各校要充分發揮體育在抗擊疫情中的重要作用,在常态化疫情防控下切實做好學校體育工作。

                二、強化學校體育育人功能

                結合疫情防控特殊背景,充分發揮體育育人功能和優勢,堅持體育與德育同向同行,形成協同效應。充分挖掘體育運動和學校體育教學本身所蘊含的思政要素,在提升學生身心健康水平的同時,強化德育教育。以疫情防控一線醫護人員臨危不懼的先進事迹,教育學生樹立正确的人生觀、價值觀;用鮮活的體育人物、體育事件,加強學生拼搏精神、規則意識、法制觀念和家國情懷教育。

                三、堅持循序漸進原則

                開學返校初期,體育教學應遵循體育運動規律,合理控制運動負荷,以中小強度的有氧運動爲主,逐步恢複學生的運動機能和基本運動能力,激發學生的運動熱情,确保既能增強體質、促進健康,又能提振精神。堅決避免過早開展高強度、易集中、接觸式的運動項目,如中長跑、同場競技的球類比賽、大強度力量練習等。複學後兩周内,不提倡組織統一距離、統一速度的集體跑步。随着學生體能的恢複,在做好評估的基礎上循序漸進地提高體育課強度和體育運動負荷。

                四、落實每天一小時校園體育活動制度

                認真執行國家課程标準,開齊、開足、開好體育課。堅持大課間體育活動制度,學校每天上午組織安排25—30分鍾的大課間體育活動,可分年級、錯時段、劃分不同區域進行。恢複寄宿制學校早操制度,早操運動時間不少于20分鍾。組織多種形式的課外體育活動。高校應建立學生每日運動量定額,運用信息化手段督促學生積極參加體育鍛煉。

                五、創新體育教學内容

                适應疫情防控常态化要求,以培養學生的健康意識、運動興趣和健身習慣爲目标,組織體育教師、體育教研員開展體育課教學研究,針對不同學段、不同年級科學設置體育課教學内容。體育課堂教學,應以基礎體能類、基本活動能力類、基本運動技能類爲主,并合理設置體育基礎知識和健康教育課程内容。組織開發一批低強度、分散性的運動項目,根據學生個體差異、身心發展規律,設置學生可自主選擇的體育課程和課外活動項目,讓每個學生都能擁有自己喜歡的體育課程和體育活動項目。

                六、改革體育授課與訓練方式

                鼓勵實施小班化教學,把學生分成不同小組,安排不同的體育項目或教學内容。調整課堂組織形式,分組分區域集合整隊,學生整體列隊行進時,每名學生的前後左右間距一般保持1.5米。對于學校運動隊和體育特長生,應進行分區域、分項目錯時訓練與指導,避免紮堆訓練,确保訓練效果和安全。在上課和訓練過程中,體育教師應注意觀察學生面部表情和身體狀況,發現異常,及時停止運動并送醫檢查。同時,應教育學生在自己身體不适時主動報告情況。

                七、探索學校體育競賽新模式

                組織開展學校體育競賽體系創新研究,在疫情防控期間,盡量避免人員聚集類、項目集中類、競技類的學校體育競賽。鼓勵推出錯時、延時和持久性的非聚集類、培養學生健康習慣和鍛煉行爲能力爲主的學校體育競賽活動。

                八、嚴格疫情防控措施

                各級教育行政部門要始終把師生生命安全和身體健康放在第一位,強化學校疫情防控的主體責任,指導學校做好疫情防控常态化條件下的體育工作。學校要對體育教師開展疫情防控知識和技能培訓。運動器材由專人負責管理,保證一用一消毒。加強體育場館、設施的消毒、維護管理,保持良好通風,确保安全運行。充分利用學校空間,給每個班級劃分好固定區域,錯開體育課時間,讓學生在室外加強鍛煉。在保持安全距離、通風條件良好的前提下,學生在運動過程中不需要佩戴口罩。

                九、完善風險管控機制

                學校應當制定體育運動風險管控制度和體育運動傷害事故處理預案,開展有針對性的安全教育,落實安全防護措施。強化校醫配備,提高校醫專業素養。組織體育教師和學生開展急救常識學習和心肺複蘇等急救技能訓練。購置急救藥品和自動體外除顫器,充實校醫院、醫務室急救物資配備,增強應對體育風險能力。

                十、提升體育教師隊伍綜合素質

                适應疫情防控常态化要求,通過視頻培訓、現場指導等方式,幫助體育教師熟練掌握健康教育、疫情防控、心理疏導、線上教學、網課制作、家校聯動等專業知識和專項技能,盡快建設一支政治思想覺悟高、專業技能水平強、創新思維活躍的複合型體育教師隊伍。

                十一、發揮家校體育聯動作用

                加強學校、教師與學生家長之間的聯系,引導家長監督學生認真完成家庭體育作業。鼓勵學生、家長和家庭其他成員共同參與“居家鍛煉”,将體育課堂教學适當延伸至家庭。體育教師要充分發揮家校聯動機制作用,指導學生做好居家體育鍛煉活動。

                十二、适當調整體育考試方案

                各地各學校可根據實際,科學制定并及時發布初中升學體育科目考試、體育教育專業高考運動技能測試、運動訓練專業和武術民族傳統體育專業單招單考、普通高校高水平運動隊招生等工作方案,适當調整體育考試内容,精心設計和組織考場,确保學生安全有序參加考試。在保障安全的前提下,學校可爲參加體育考試的學生和運動隊制定專門的運動訓練計劃,增強學生體質,提高學生運動水平。

                山東省教育廳

                2020年5月19日

              附:《關于做好疫情防控常态化條件下學校體育工作的通知》解讀

              http://edu.shandong.gov.cn/art/2020/5/21/art_11992_9115064.html

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